2020.07.03
《圈詞聽寫賓果》
我是國小資源班老師，
進入瘋狂複習週。
為了提升孩子書寫動機，
套入大貓的研究室 林鉞 教的概念，
用遊戲化包裝。
1.發下賓果單，說明規則
2.指定一課自己複習3分鐘
3.考聽寫
4.老師改的同時，自己複習下一課
5.訂正
*循環2-5，直到全部格子寫滿
6.賓果單放在桌墊下
7.發白板筆和板擦
8.學生輪流出題目，訓練大聲唸
9.直到所有的格子都唸完
Tips:
1.逐課複習、逐課考，
降低認知負荷，
提高成就感。
2.放在桌墊下玩，
一來擦掉後可重覆使用，
二來不會畫得亂七八糟，
擦掉後仍可清楚辨識寫的字。
孩子看到賓果單大歡呼，
考的時候非常有動力，
寫得又快又好，
因為我說要考完、訂正完就能玩賓果。
連最討厭寫字的小孩，
也很努力找課本，
用力舉手問我是否找對。
他無法獨立書寫，
可以查課本。
實際上賓果只玩5分鐘就下課了，
但前30分鐘都能持續高昂的鬥志，
複習完3課圈詞，
真是太神奇了！
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